IIB - Szkoła Podstawowa nr 82 im. prof. Jana Czochralskiego

KLASA IIB:

czwartek 25.06:

1 LEKCJA  on line godz. 9.00, przygotowania do wakacji

2 LEKCJA polski, ćwiczenia polonistyczne str. 62-64

3 LEKCJA matematyka, ćwiczenia str. 93

4 LEKCJA  angielski on line godz. 10.45

środa 24.06:

1 LEKCJA on line godz. 9.00

2 LEKCJA polski, ćwiczenia polonistyczne str.60-61, ćwiczenia powtórzeniowe wielka litera oraz znaki interpunkcyjne( kropka, przecinek, wykrzyknik, pytajnik)

3 LEKCJA religia/ etyka on line godz. 10.10

4 LEKCJA matematyka, ćwiczenia str. 92

wtorek 23.06:

 1 LEKCJA  on line godz. 9.00, zasady ortografii

2 LEKCJA  religia

3 LEKCJA polski, ćwiczenia polonistyczne str. 58-59, ćwiczenia powtórzeniowe, zasady ortografii

4 LEKCJA  matematyka, ćwiczenia matematyczne str. 91

poniedziałek 22.06:

1 LEKCJA angielski

2 LEKCJA on line godz. 9.35

3 LEKCJA polski, ćwiczenia powtórzeniowe str. 56-57

4 LEKCJA matematyka, ćwiczenia powtórzeniowe i utrwalające str. 89-90

piątek 19.06:

1 LEKCJA  on line godz. 9.00

2 LEKCJA  polski  " czy już potrafię" ćwiczenia str. 54-55

3 LEKCJA matematyka " czy już potrafię" ćwiczenia str. 72-73

poniedziałek 15.06:

1 LEKCJA  angieslki

2 LEKCJA  on line godz.  9.35

3 LEKCJA   polski, ćwiczenia polonistyczne str. 52-53

4 LEKCJA matematyka, ćwiczenia str. 86 i 88 ( jeśli ktoś ma nie zrobioną str. 87 to również ją uzupełnia ).

środa 10.06:

1 LEKCJA  on line godz. 9.00, uczucia

2 LEKCJA  polski, ćwiczenia polonistyczne str. 50-51

3 LEKCJA religia on line godz. 10. 10

4 LEKCJA matematyka, ćwiczenia str. 84-85 ( ćwiczenia utrwalające)

wtorek 9.06:

1 LEKCJA   godz. 9.00 on line, rozmowa o uczuciach i emocjach; co to są zdrobnienia

2 LEKCJA  religia

3 LEKCJA  matematyka, ćwiczenia matematyczne str. 71 ( rozwiąż zadania)

4 LEKCJA polski, notatka do zeszytu: lekcja, temat: zdrobnienia

ZDROBNIENIA- to wyraz  utworzony za pomocą odpowiedniego formatu oznaczająca rzecz lub osobę mniejszą od nazywanej wyrazem podstawowym. Np.: pies- piesek, kot- kotek, mama- mamusia ( to zdrobnienie oznacza też wyrażanie uczuć).

Ćwiczenia polonistyczne str. 48-49

poniedziałek 8.06:

1 LEKCJA  angielski

2 LEKCJA  godz. 9.35 on line( przyroda), rozmowa o bezpieczeństwie i roślinach trujących

3 LEKCJA  matematyka, ćw. str.70

4 LEKCJA  polski ( emocje i uczucia), podręcznik str.58 przeczytaj wiersz " Serduszko", następnie wykonaj  ćwiczenia ze  str. 46-47

piątek 5.06:

1 LEKCJA  on line godz. 9.00, rozmowa na temat  bezpieczeństwa podczas wakacji i wyjazdów

2 LEKCJA polski, niesforne wierszyki łamiące języki, przeczytaj kilkakrotnie w podręczniku na str. 68-69 wierszyki, nastepnie spróbuj wyszukać ( w internecie lub zapytaj kogoś z rodziny: mamę, tatę, siostrę, brata itd)  jakiś inny niesforny wierszyk ( łamaniec językowy) naucz sie go na pamięć i zapisz go w zeszycie.

3 LEKCJA matematyka/ przyroda, podręcznik str. 68-69, ćwiczenia matematyczne str. 68

czwartek 4.06:

1 LEKCJA  ON LINE GODZ. 9.00 (pytamy się z tabliczki mnożenia oraz z dzielenia)

2LEKCJA polski, ćwiczenia polonistyczne str. 45, zadanie 3 zapisz w zeszycie przysłowia/powiedzenia i zastanówcie się jak to rozumiecie

3 LEKCJA  matematyka, ćwiczenia matematyczne str. 69

4 LEKCJA  ANGIELSKI GODZ. 10.45 ON LINE

środa 3.06:

1 lekcja godz. 9.00 on line

2 lekcja polski, ćwiczenia polonistyczne str. 44,  zapisz w zeszycie notatkę, lekcja, temat: zwroty grzecznościowe.

Zwroty grzecznościowe i ich stosowanie świadczy o wysokiej kulturze osobistej oraz pozytywnie usposabia nas do innych ludzi. Możemy podzielić je na kateorie w zależności od różnych sytuacji życiowych:

1. na powitanie: Dzień dobty, Witam, Dobry wieczór,

2 na pożegnanie: Do widzenia, Do zobaczenia, Żegnaj, Dobranoc, Dobrej nocy

3. w korespondencji czyli np. listach, mailach : Tobie, Ci, Wam, Was, Cię itd. - te słowa zastepują nam adresata ( zamiast imienia piszemy Tobie ), Szanowni Państwo, Szanowna Pani, Szanowny Pan, Serdecznie pozdrawiam, Z wyrazami szacunku

4. w codziennym użytku: proszę, dziękuję, przepraszam itp.

3 lekcja godz. 10.10 religia/ etyka on line

4 lekcja matematyka ćwieczenia str. 96 ( powtórz tabliczkę mnożenie oraz dzielenie w czwartek i piatek będe pytała na ocenę )

wtorek 2.06:

poniedziałek 01.06:

1 LEKCJA    angielski

2 LEKCJA  godz. 9.35 on line przyroda- powódź- skąd sie bierze?

3 LEKCJA  polski, ćwiczenia polonistyczne str.  42

4 LEKCJA  kodowanie odszyfruj hasło:

skorzystaj z kody, którym już kiedyś się bawiliśmy :      GA DE RY PO LU KI

musisz zastapić literę z szyfru drugą, która występuje w sylabie powyżej, jeśli takiej nie ma zostaje bez zmian

1. GUG ( co to za hasło? to zakodowane hasło popatrz pierwsza litera G spoglądam do góry na sylaby, obok G jest A czyli ja w moim szfrze muszę zastąpić G/A, litera U z szyfru to tak naprawdę L ( patrz na sylaby u góry) i znowyu moje G to tak naprawdę miało być A. Powstało hasło ALA

Teraz Wy:

W S Z R S T I K D A P

N G J U D O S Z D A P

Z

P I G Z J K

E N K G

E Z K D C I G

L W K D U B K G M

W G S !!!!!!

piątek 29.05:

1 LEKCJA   on line godz. 9.00

2 LEKCJA   matematyka ćwiczenia str. 83, dodatkowo zapisz w zeszycie

zadanie: ile czasu upłynie między podanymi godzinami;

6.18...........................6.30

9.35..........................10.00

13.36........................13.59

14.00.........................16.00

9.00..........................21.00

7.30..........................15.00

3 LEKCJA   polski, ćwiczenia str. 40-41

czwartek 28.05:

1 lekcja  godz. 9.00 on line ( sprawdzenie zadań, omówienie tematyki dnia: wyjaśnienie pojęć: zbłąkana owca, czarna owca, łagodny jak owieczka), przypomnienie znanych legend

2 lekcja  matematyka ćwiczenia str. 67 ( godziny, lata), ćwiczenia licze str. 72

3 lekcja polski, podrecznik str. 54-55 ( bajka), ćwiczenia polonistyczne str. 39

4 lekcja  godz. 10.45 angielski on line

środa 27.05:

1 lekcja  on line godz. 9.00- omówienie zadań,  głośne czytanie zdań z wyrazami z "H"

2 lekcja  matematyka, ćwiczenia str.66, ćwiczenia liczę str. 71 ( kto nie ma str. 70 to też proszę zrobić)

3 lekcja religia/ etyka on line

4 lekcja polski, podrecznik str.  54-55,  ćwiczenia polonistyczne str. 38

wtorek 26.05:

1 lekcja  on line godz. 9.00 ( proszę, żeby dzieci miały przy sobie potrzebne ksiązki, ćwiczenia oraz zeszyty. Nie chce tracic niepotrzebnie czasu na to, że ktoś czegoś dopiero szuka. W momencie, kiedy coś omawiamy, dzieci mają mieć otwarte na danej stronie ksiązki i śledzić to co omawiamy, z góry dziękuję).

2 lekcja  religia

3 lekcja  matematyka, podręcznik matematyczny strona 66 zad. 1, 2 oraz 3 (znaki rzymskie). Wszystkie zadania robimy w zeszycie do matematyki.

Lekcja, Temat: Znaki rzymskie.

Notatka do zeszytu:

 PORY ROKU

WIOSNA trwa od  21 maraca do 21 czerwca

LATO trwa od 22 czerwca do 22 września

JESIEŃ trwa od 23  września do 21 grudnia

ZIMA  trwa od 22 grudnia do 20 marca

4 lekcja polski, pisownie "h". Lekcja, temat: Pisownia "h".

Zadanie

Z wierszyka o hałasie z ćwiczeń polonistycznych str. 37 wypisz wszystjie wyrazy z "h", nastepnie wybierz dowolne 6 wyrazów i ułóz z nimi zdania.

poniedziałek 25.05:

1 LEKCJA  angielski

2 LEKCJA  godz. 9.35 on line, przyroda: rozmowa na temat powdzi i jak się zachowywać. Środki bezpieczeństwa, wzywanie pomocy, ewakuacja. Podręcznik matematyczno przyrodniczy str. 64-65 oraz ćwiczenia matematyczne str. 64

3 LEKCJA  matematyka, podręcznik str. 66 ( znaki rzymskie i cyfry arabskie)

4 LEKCJA  polski, ćwiczenia polonistyczne str. 37, pisownia "h",

piątek 22.05:

1 LEKCJA on line godz. 9.00  ( piosenka " Ta piosenka jest dla mamy"  )

wersja ze słowami: https://www.youtube.com/watch?v=pamULWD7hzY

wersja karaoke bez słów : https://www.bing.com/videos/search?q=Ta+piosenka+jest+dla+mamy&docid=608023685040508780&mid=07B52556EC2FD7667D1907B52556EC2FD7667D19&view=detail&FORM=VIRE

2 LEKCJA  plastyka/ technika - wykonaj laurke na Dzień Mamy, który obchodzimy 26 maja ( wtorek), w środku możesz napisać samodzielnie życzenia, tak jak robiliśmy to w zadaniu w ćwiczeniach lub skorzystać z  mojej podpowiedzi i przepisać życzenia, które dla przykładu podaję:

Z okazji Twojego dnia Mamo.

Za wczoraj i dziś, zawsze tak samo,
każdym czułym serca uderzeniem
i każdym z niego płynącym życzeniem
zdrowia, sił i codziennej radości
wraz ze słowami największej wdzięczności.

Za wszystkie dla mnie trudy i starania

składam Ci dzisiaj podziękowania.

Bo małe moje ręce, serduszko gorące,
nikt mnie tak jak mama nie kocha pod słońcem.

propozycje róznych laurek możecie wyszukać w internecie, propozycji jest tam całe mnóstwo, oto link:

https://www.bing.com/videos/search?q=laurki+na+dzien+mamy&qpvt=laurki+na+dzien+mamy&FORM=VDRE

3 LEKCJA  matematyka ćwiczenia str. 82

czwartek 21.05:

1 LEKCJA  on line godz. 9.00- odczytywanie na ocenę czytanki " Braciszek"

2 LEKCJA  polski, ćwiczenia polonistyczne str. 36 ( opis postaci, kto jest młodszy, kto jest starszy, jaka jest  różnica wieku)

3 LEKCJA matematyka, ćwiczenia  str. 78 ( jeśli ktoś nie miał zrobionych str. 74-77 można je wykonać, te strony robiliśmy jeszcze wszkole)

4 LEKCJA  angielski on line godz. 10.45

środa 20.05:

1 LEKCJA  on line godz. 9.00

2 LEKCJA   polski, podręcznik czytanka " Braciszek" doskonalenie technik czytania, ćwiczenia polonistyczne str. 35 zad. 2 i 3.

3 LEKCJA on line religia godz. 10.10

4 LEKCJA  matematyka, przepisz do zeszytu, oblicz, zapisz odpowiedź

Zadanie1

W sklepie sportowym było 9 par nart. Ile sztuk nart jest w sklepie?

Zadanie 2

Pan Jan posadził drzewka wiśniowe w 8 rzędach po 6 w każdym rzędzie. Ile drzewek posadził pan Jan?

Zadanie 3

Ula kupiła 9 rolek tasiemki po 10 metrów w każdej rolce. Ile metrów tasiemki kupiła Ula?

Zadanie 4

Kuba na wakacjach wydawał codziennie po 8 zł. Ile złotych wydał Kuba w ciągu 1 tygodnia?

* DODATKOWE DLA CHĘTNYCH : Ile wydał w ciagu 2 tygodni?

Zadanie 5

Olek przywiózł z wakacji 5 kamyków, Staś  12 kamyków, Jacek ma o 6 kamyków więcej niż Olek i Staś razem. Ile kamyków mają razem chłopcy?

wtorek 19.05:

1 lekcja  godz. 9.00 on line omówienie tematu, sprawdzenie zadań z dnia poprzedniego

2 lekcja  religia

3 lekcja polski, podręcznik str. 52-53 czytanka " Braciszek", ćwiczenia polonistyczne str. 34

4 lekcja matematyka, wykonaj zadania z treścia z podręcznika str. 62 i 63, obliczenia i odpowiedź zapisz w zeszycie do matematyki.

poniedziałek 18.05:

1 lekcja  angielski

2 lekcja  godz. 9.35 on line

3 lekcja polski, ćwiczenia polonistyczne str. 32 ( w tym zadaniu robimy ttylko podkreślenia czynności, czyli pierwsza kropka na dole strony), str. 33-  zad.2-opis rodzinnych uroczystości, zad.3- życzenia dla najbliższej osoby.

4 lekcja matematyka, ćwiczenia str. 63, doskonalenie dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia

słowniczek do zad. 3:

Dunajec- to rzeka w  południowej Polsce, to prawy dopływ Wisły,

flisak- to osoba, która kieruje tratwą/ łodzią, dawniej flisacy zajmowali sie przewożeniem towarów po rzece, obecnie można skorzystać z atrakcji jaką jest np. spływ po Dunajcu z flisakiem )

piatek 15.05:

1 lekcja  godz. 9.00 on line ( oczytywanie opisu rodziny- ognisko domowe)

2 lekcja  zadanie plastyczne, wykonaj rysunek z  dowolnym środkiem transportu wodnego

3 lekcja  polski, zapisz  w zeszycie lekcja, temat: rodzina wyrazów.

RODZINA WYRAZU- to grupa wyrazów pokrewnych związana znaczeniowo, gdzie wszędzie pojawia się wspólny rdzeń.

Zadanie- zapisz jak najwięcej wyrazów z rodziny wyrazu :

1. DOM
2. RODZINA

Następnie napisz po 2 zdania z każdej rodziny wyrazu ( wyrazy wybierz samodzielnie).

wykonaj quiz : https://www.eduelo.pl/quiz/551/czesc/1/

czwartek 14.05:

1 lekcja  godz. 9.00 on line, czytanka na ocene " Muzyka domowego ogniska", omówienie zadań

2 lekcja , ćwiczenia polonistyczne str. 31 zad. 4  ( nie rysujemy).

W zeszycie zapisz lekcja, temat: Ognisko domowe.

notatka:

Ognisko domowe- to sformułowanie, określające nie tyle rodzinę jako  część społeczeństwa, co relacje, jakie w niej panują. Ognisko domowe oznacza ciepło wypływające z poczucia bezpieczeństwa i wzajemnego zaufania. To również miejsce, które kojarzy nam się z radością i beztroską. To miejsce tworzą osoby i przedmioty w nim przebywające i nas otaczające.

Zadanie

Opisz w kilku zdaniach swoją rodzinę.

3 lekcja matematyka, ćwiczenia str. 62

4 lekcja  godz.10.45 angielski on line

środa 13.05:

1 lekcja  on line godz. 9.00

2 lekcja  polski, podręcznik str.50-51, ćwieczenia polonistyczne str. 30

3 lekcja religi on line godz. 10.10

4 lekcja matematyka, ćwiczenia matematyczne str. 61

wtorek 12.05:

1 lekcja  lekcja on line, godz. 9.00 ( omówienie zadań na wtorek, gra w " państwa, maista" , zagadki uzyczne

2 lekcja religia

3 lekcja  polski, ćwiczenia polonistyczne str. 26-27

4 lekcja przyroda, transport wodny, podreęcznik matematyczno przyrodniczy str.60-61 , ćwiczenia matematyczne str. 60

TRANSPORT WODNY

To jedna z form komunikacji. W szczególności chodzi o  przewóz statkami, w celach zarobkowych, pasażerów i ładunków, przez wody morskie lub śródlądowe. Do przewozu towarów używa się wielu wyspecjalizowanych statków takich jak np.: masowców, drobnicowców, kontenerowców, tankowców, chemikaliowców i innych.                                                         Przewozy pasażerskie stanowią niewielką część  transportu ludzi, a to ze względu na długi czas podróży. Jedynie w niektórych regionach świata, na przykład na obszarach o silnie rozwiniętej linii brzegowej lub w państwach wyspiarskich, ważną rolę odgrywa komunikacja promowa.

Rodzaje statków:

* pasażerske (prom, żaglowiec, jacht, wodolot)

* towarowe ( tankowiec, kontenerowiec, drobnicowiec, barka )

* rybackie ( kuter, trawler- przetwarza ryby)

* wojenne

W zależności od obszaru działalności żeglugę można podzielić na:
• żeglugę morską ( czyli pomiędzy portami morskimi)

• żeglugę przybrzeżną ( czyli w lini brzegowej, w Polsce to ok. 20 mil morskich od brzegu)
  • żeglugę śródlądową ( czyli np. po zbiornikach wodnych, tu napotykaja one na wiele przeszkód takich jak: mielizny, śluzy, mosty).

 

Miejsce w którym się  ładuje i rozłądowuje  statki to port. Moga być porty: handlowy, rzeczny, rybacki, jachtowy ( marina) itd.

 

Główne porty Polskie:
* Gdańsk ( port handlowy, port jachtowy)
* Gdynia ( port handlowy, port jachtowy)
* Świnoujście( port rybackia)

* Szczecin ( port handlowy, port jachtowy)
* Darłowo( port rybacki)

* Łeba( port rybacki, port jachtowy)
* Władysławowo( port rybacki)

* Ustka ( port rybacki)

* Sopot ( port jachtowy)

 

Mariny śródlądowe ( porty jachtowe) są np.: Giżycko, Mikołajki.

poniedziałek 11.05:

1 lekcja  angielski

2 lekcja  lekcja on line godz. 9.35

3 lekcja- polski " czy już potrafisz" ćwiczenia polonistyczno/ społeczne str. 28-29

4 lekcja- matematyka "czy już potrafisz" ćwiczenia matematyczne str. 58-59

piątek 8.05:

1 lekcja- on line godz. 9.00, pogramy w " jaka to melodia"- teleturniej ( program rozrywkowy), zagramy w grę" panstwa, miasta" ( przygotujcie sobie kartke formatu A4 , na ktorej narysujcie tabelkę z :

 miasta                          zwierzęta                      rośliny                  rzecyz                   czynności                       imiona

jedna osoba będzie mówiła po cichutku w głowie alfabet, inna osoba w wybranym przez siebie momencie powie stop, litera na której się zatrzymała osoba wypowiadajaca alfabet to litera na któą napiszemy po kolei słowa ( np. litera K

miasto                           zwierzęta                     rośłiny                 rzeczy                     czynności                      imiona

Kraków                         krowa                            krokus                   kurtka                     kopanie                       Kasia

 

2 lekcja- POLSKI

Zapisz w zeszycie do polskiego : lekcja , temat: NIE z przymiotnikami , NIE z czasownikami

Zadanie

Zapisz zdania rozdzielajac wyrazy, pamietaj o zasadzie, że NIE z czasownikami piszemy oddzielnie, NIE z przymiotnikami piszemy razem.

1. NIELUBIĘDZIECIKTÓRESĄNIEGRZECZNE.
2. NIEBIEGAMPODRODZEKTÓRAJESTNIEBEZPIECZNA.
3. MOJAMAMANIEROBIOBIADÓWKTÓRESĄNIEDOBRE.
4. TATAMOJEGOKOLEGINIEBUDUJENIEŁADNYCHDOMÓW.
5. WWARSZAWIENIEKURSUJENIEMIŁYTAKSÓWKARZ.

3 lekcja- MATEMATYKA

Zadania z podręcznika str. 58,59

czwartek 7.05:

1 lekcja- polski, doskonalenie czytania, opowieadanie " Filmowy wieczór", ćwiczenia polonistyczne str. 25

2 lekcja- matematyka, dokonujemy analizy zadań, układamy treść zadań matematycznych, ćwiczenia str. 57

3 lekcja- przyroda, zwierzęta żyjące w różnych środowiskach.

Czy wiesz, że zwierzęta przystosowują się do otoczenia/ środowiska w którym żyją? Przetrwanie zwierzętom umozliwia  dostosowanie się  ich do warunków jakie panuja wokół  np. do środowiska lądowego lub wodnego. Są zwierzęta, które potrafia żyć zarówno w wodzie jak i na lądzie np. żaba.

 rozwiąż quiz : https://www.eduelo.pl/quiz/768/czesc/1/

Zastanów się czy znasz może jakieś inne zwierzęta żyjące zarówno w wodzie jak i na lądzie ( możesz wyszukać informacji w internecie).

4 lekcja- angielski on line

dodatkowa lekcja on line 12.30

środa 6.05:

1 lekcja- polski, przeczytaj czytanke z podręcznika na str. 48, ładnie naucz sie czytać na ocenę, nastepnie wykonaj ćwiczenia ze str. 24 ( ćwiczenia polonistyczne)

2 lekcja- matematyka ćwiczenia str. 56 ( rozwiązywanie zadań, doskonalenie liczenia i zapisu liczb)

3 lekcja  religia on line

4 lekcja- muzyka, stwórz listę przebojów ( 5 ulubionych Twoich piosenek) do klasowego kanału muzycznego. Będzie to nasza klasowa muzyczna lista przebojów. Następnie pobawimy się w zabawę " jaka to melodia". Listę Waszych przebojów wyślijcie mi  sms-em. Na jednym ze spotkań będę włączała kawałek utworu Waszym zadaniem będzie jego odgadnięcie.

12.30- spotkanie on line, porozmawiamy o filmach jakie lubicie oglądać, jacy ludzie pracują porzy tworzeniu fimu ( aktor, scenarzysta, kamerzysta, dźwiękowiec, reżyser itp. )

wtorek 5.05:

1 LEKCJA  GODZ. 9.00 ON LINE, rozmowa na temat programów telewizyjnych i zainteresowań dzieci.  Czytanie na ocenę.

2 LEKCJA - religia

3 LEKCJA - polski, podrecznik str. 46-47 przeczytaj  ponownie dla utrwalenia opowiadanie "Najlepszy program" nastepnie przygotuj najlepszy program tv w ćwiczeniach str. 22-23

 4 LEKCJA- matematyka str. 55

poniedziałek 4.05:

1 LEKCJA- angielski

2 LEKCJA- on line  godz. 9.35,

1.Rozmowa na temat co to jest program TV,   programy telewizyjne jakie lubicie oglądać.  ( edukacja polonistyczno/społeczna)

2.Porozmawiamy o różnicach miedzy wodami stojącymi i płynącymi. Powiemy co to jest źródło, strumień, potok, rzeka. Jakie zwierzeta żyją w zbiornikach wodnych? Jakie znaczenie mają rzeki w życiu człowieka? ( edukacja przyrodnicza)

3 LEKCJA- przyroda : przeczytaj informację z podręcznika str.56-57 , następnie wypełnij ćwiczenia ze str. 54 ( ćw. matematyczno/przyrodnicze)

4 LEKCJA- polski, podręcznik str. 46-47 przeczytaj, następnie dopasujcie opisy programów telewizyjnych do ich nazwy w  Ćwiczeniach  polonistycznych str. 20-21.

W ZESZYCIE: Temat: Wiemy jak korzystać z mediów.

 ZADANIE: zapisz wymyślony przez siebie program TV na jeden dzień.

wtorek 28.04:

1 LEKCJA  on line

2 LEKCJA  religia

3 LEKCJA  polski/ przyroda-  podrecznik polonistyczny str. 44 -45 przeczytaj wiersz " Ptasie plotki", nastepnie rozwiąż zadania w ćwiczeniach poloniostycznych str. 16-17.

4 LEKCJA  matematyka-  zapisz w zeszycie i rozwiąż zadania, utrwalanie

Zadanie 1

Która figura posiada największy obwód : kwadrat o bokach 5cm, prostokąt o bokach 2cm i 10cm, prostokąt równoboczny o bokach 7cm ? Rozwiąż zadanie, narysuj i zapisz obliczenia oraz odpowiedź.

Zadanie 2

17+ 18+ 21+ 9+ 10=

25+25+25+25 =

5+10+15+20+25+30 =

100+ 100+ 50 + 20+ 30 =

50 - 5 - 15 - 10 =

44 - 14 - 10 - 17  =

30 - 17 - 3 - 1 =

400 - 100 - 50 - 30 =

1 x 1=

2 x 2 =

3 x 3 =

4 x 4 =

5 x 5 =

6 x 6=

7 x 7=

8x 8 =

9 x 9=

10 x 10 =

poniedziałek 27.04:

1 LEKCJA -   angielski

2 LEKCJA  - ON LINE GODZ. 9.35

3 LEKCJA - polski, podręcznik polonistyczny str. 42-43 przeczytaj tekst, a nastepnie rozwiąż zadania w ćwiczeniach polonistycznych str. 12-13 ( rodzaj żeński i męski), nazwy zawodów z końcówką  -arz ( to wszytsko utrwalenie, bo o tym już się uczyliśmy)

4 LEKCJA - matematyka, zapisz do zeszytu

Temat: Obwody figur geometrycznych.

PRZECZYTAJ :

Obwód kwadratu to 4x długość boku   

gdybyśmy narysowali kwadrat o bokach długośći 3cm ,  to obwód obliczymy nastepująco:  Ob.= 4 x 3 cm= 12 cm

wyjaśnienie: Ob - to skrót od słowa obwód, 4, bo tyle boków ma kwadrat  razy ( x) 3 cm bo to jest długość każdego boku, wynik to 12 cm

Obwód prostokąta to  2x długość krótszego boku + 2x długość dłuższego boku

gdybysmy narysowali prostokąt o bokach 4cm i 2 cm ,                                                                                                           to obwód obliczymy nastepująco:    Ob.= 2 x 4 cm+ 2 x 2 cm = 8 cm+ 4cm = 12 cm

wyjaśnienie: Ob. - to skrót od słowa obwód, 2 bo prostokąt ma 2 boki dłuższe czyli 4 cm, stad zapis 2 x 4 cm dodać  ( + )       2 x 2 cm, bo są jeszcze dwa boki krótsze, wynik 12 cm to obwód naszego prostokąta.

Obwód trójkąta to dodanie długości każdego boku, ponieważ trójkąty mogą być różne. Moga być z bokami o tej samej długości lub różnej.

gdybyśmy narysowali trójkąt o bokach 3cm, 3 cm, 3 cm,     ( taki trójkąt to trójkąt równoboczny, bo jego boki są tej samej długośći)                                                                                                                                                                              to obwód tego trójkąta obliczymy następująco:  Ob.= 3cm + 3cm + 3cm= 9 cm        

wyjaśnienie: Ob. - to skrót od słowa obwód, dodane do sibie liczby 3cm to długość każdego z trzech boków naszego trójkąta.

ZAPISZ W ZESZYCIE,  NARYSUJ I OBLICZ

Zadanie 1

Narysuj kwadrat o bokach długości 3 cm i oblicz jego obwód.

Zadanie 2

Narysuj prostokąt o bokach długości 2cm i 5 cm. Oblicz jego obwód.

Zadanie 3

Narysuj trójkąt o bokach długości: 3cm, 4 cm, 5 cm. Oblicz jego obwód ( ten trójkąt ma każdy bok innej długości).

 

 

piątek 24.04:

1 LEKCJA  on line godz. 9.00, matematyka figury geometryczne

2 LEKCJA  polski- ćwiczenia polonistyczne str. 10-11,

W ŚWIECIE INFORMACJI:  rozmawialiśmy już  o tym, że urządzeniami do przekazu informacji są np. TV, radio, internet. Dawniej, gdy nie było internetu, komputerów, tabletów itp. ludzie  przeszukiwali biblioteczkę domową lub wybierali sie do biblioteki szkolnej czy  miejskiej, zasięgać informacji na dany temat. Potrzebnej wiedzy szukano w  książkach, gazetach, czasopismach, które także przekazują wiadomości z kraju i ze świata, ale również z książek, atlasów, encyklopedii dowiemy się wielu ciekawych rzeczy.                                                                                                                                                                     

Wyróżnić wśród książek możemy np.  encyklopedie, gdy chcemy dowiedzieć się np. jak nazywa się najwyższy szczyt świata, czy słownik ortograficzny, żeby dowiedzieć się jak napisać słowo " mucha", są również atlasy: geograficzne, historyczne, biologiczne itp. To wszystko to też źródło informacji :)

3 LEKCJA zajęcia techniczno- plastyczne, wykonaj z dostępnych materiałów urządzenie do przekazu informacji (np. tablet, laptop, telefon, radio, tv ) z zastosowaniem figur geometrycznych np. przyciski w kształcie kwadratu lub prostokątu., aparat w telefonie w kształcie koła itp.  Urządzenie wykonaj z dostepnych np. pudełek, piojemnika po jakimś produkcie spożywczym itp.

czwartek 23.04:

1 lekcja-  polski ortografia:  NIE z czasownikami, NIE z przymiotnikami.

Dla przypomnienia:

Rzeczownik to część mowy odpowiadająca na pytanie kto? co? Są to rzeczy, rośliny, ludzie, zwierzęta

Czasownik to część mowy odpowiadająca na pytanie co robi? co się z nim dzieje? Sa to słowa oznaczające jakąś czynność lub stan w jakim się znajdujemy. 

Przymiotnik to część mowy odpowiadająca na pytanie jaki? jaka? jakie?. Są to słowa określające jaki jest dany rzeczownik np. duży pies ( duży to przymiotnik, pies to rzeczownik)

https://www.eduelo.pl/prezentacja/791/  obejrzyj prezentację, która pozwoli utrwalić Wam części mowy

Ćwiczenia polonistyczne  zadanie 1 str. 8- ułóż z rozsypanki wyrazowej zdania, jedno słowo w rozsypance jest niepotrzebne,

2 lekcja- quiz Nie z czasownikami, Nie z przymiotnikami

Nie z czasownikami piszemy oddzielnie, czyli, czynność, której nie wykonujemy, nie robimy

1. Ola piecze ciasto/ Ola nie piecze ciasta, inne przykłady: nie chodzi, nie biega, nie rysuje, nie je, nie śpi itd.

Nie z przymiotnikami piszemy razem ( czyli słowa określające jakie coś jest lub nie jest), np. niebrzydki, niemiły, nieładna itp. Są pewne wyjątki, ale o tym opowiem Wam na naszym spotkaniu :)

Ćwiczenia polonistyczne str. 9 zad. 2, 3 i 4

https://www.eduelo.pl/quiz/290/czesc/1/

https://www.eduelo.pl/quiz/289/czesc/1/

 

3 lekcja- matematyka, rozwiązywanie zadań z treścią, utrwalenie wiadomości o figurach geometrycznych.   Cwiczenia matematyczne str. 53

 Dla przypomnienie:

KWADRAT- ma wszystkie boki równe

PROSTOKĄT-  ma dwa boki krótsze, dwa boki dłuższe

TRÓJKĄT- ma  tylko 3 boki, mogą być tej samej  lub różnej długości

KOŁO- jest okrągłe i nie ma żadnych boków ani wierzchołków

 

4 lekcja- angielski on line

środa 22.04:

1 LEKCJA  matematyka, rozwiązywanie zadań z treścią , ćwiczenia matematyczne str. 52

2 LEKCJA  polski, ćwiczenia polonistyczne str. 6-7. W zadaniu 1 str. 6 zamaist przepisać do zeszytu tekst z zadania, proszę opisz jak teraz wygląda Twój dzień obecnie.  Pamiętaj, żeby użyć zwrotów z zadania, czyli: później, najpierw, następnie, na koniec, potem.

3 LEKCJA   religia/etyka on line

4 LEKCJA przyroda, woda dlaczego jest tak ważna w życiu człowieka, obejrzyj prezentację

https://www.eduelo.pl/prezentacja/825/

dodatkowa lekcja on line godz. 12.30

wtorek 21.04:

1 LEKCJA  godz. 9.00 on line

2 LEKCJA  religia

3 LEKCJA  matematyka ćwiczenia str. 49 ( dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000 ) i str. 51

4 LEKCJA  polski, podręcznik str. 40-41 w świeci informacji, ćwiczenia polonistyczne str. 4-5

poniedziałek 20.04:

1 LEKCJA - angielski

2 LEKCJA - on line  test z lektury "Oto jest Kasia"

3 LEKCJA- matematyka, ćwiczenia str. 48

4 LEKCJA - przyroda, zbiorniki wodne i wody stałe  po co? i  dlaczego?  Przeczytaj informacje z podrecznika matematyczzno/przyrodniczy str. 52-53, ćwiczenia matematyczne str. 50

CZY WIESZ,Że ( przeczytaj ):

ZBIORNIKI WODNE– zagłębienie terenu wypełnione wodą (w przeciwieństwie do cieków – wód płynących). Wyróżnia się zbiorniki wodne naturalne nazywane jeziorami oraz sztuczne zbiorniki wodne, które w zależności od sposobu powstania misy dzieli się między innymi  na: zaporowe, kanały, sadzawki, baseny różnego typu itp.

Woda jest bardzo ważnym składnikiem krajobrazu. Bez wody nie ma życia.

Polska jest krajem ubogim w wodę, dlatego musimy ją oszczędzać. Jednymi z takich sposobów oszczędzania jest budowa sztucznych zbiorników i kanałów.

1. Zbiorniki zaporowe tworzone są dla określonych celów gospodarczych, np. energetycznych ( poruszanie turbin elektrowni), gromadzenia wody pitnej lub przeciwdziałania powodziom.

Kanały są budowane głównie do transportu wodnego, żeglugi lub przepływu wody. Moga być nad powierzchnią lub pod powierzchnią ziemi.

Baseny- służą do kąpieli.

Jeziora są to  naturalne zbiorniki wodne, których woda nie podlega swobodnej wymianie z wodami wszechoceanu, odgrywają one bardzo dużą rolę w przyrodzie i życiu gospodarczym. Są ważnymi zbiornikami oddziaływującymi na lokalny klimat, stanowią środowisko życia roślin i zwierząt, dostarczają wody dla celów komunalnych i przemysłowych oraz mają duże walory rekreacyjne.

 

Sztuczne zbiorniki wodne budować czy nie budować?
Argumenty za:

-ponieważ gdy są pożary to samolot czy wóz starżacki mogą szybko nabrać wodę
-ponieważ gdy są powodzie można wylać tam wodę,
-ponieważ niektóre zbiorniki są takie, że można tam się ochłodzić w lato , czyli innymi słowy mówiąc można się tam pokąpać... :)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

12-13.03.2020r. 

Podręcznik pol.: czytanka str. 22-23, ćw. pol. str. 42-43 

Ćw. mat. str. 76-77 

16-20.03.2020r. 

Podręcznik pol. str. 24-27 ( dział 24) 

Ćw. pol. str. 44-51 ( dział 24) + str. 52-53 sprawdź się 

Ćw. mat. str. 26-29 + str. 30-31 sprawdź się 

Zajęcia komputerowe- ćwiczenie pisowni w programie Word 

23.03.2020r. 

Podręcznik pol. str. 28-29 

Ćw. Pol. Str. 54-55 

Ćw. Mat. Str. 32 

24.03.2020r. 

Ćw. Pol. Str. 56-57 ( czasownik) 

Ćw. Mat. Str. 33 

25.03.2020r.  

Podręcznik pol. Str. 30-31 

Ćw. Pol. Str. 58 

Ćw. Mat. Str. 78-79 

Dodatkowo: 

1. lektura “ Oto jest Kasia”( przeczytana na 30.03.20r.)  

1. tabliczka mnożenia ( do wyuczenia na pamięć ) 

1. zadanie na pierwszy dzien wiosny